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《美国南北战争》教学设计 - 07-02
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- 11-13让教师研究返璞归真（王明霞）
- 11-13让教师研究回归本真（朱夏迪）
- 11-13不愿意只做“教书匠”（李喆）
- 12-27学会课堂观察——阅读《课堂观察LICC模式...
- 12-27读刘良华教授《教师的专业成长》的心得体会
- 11-07修订版（历史与社会八上册）内容
- 11-07实验版（历史与社会八上册）内容
- 11-07八年级历史与社会修订版解读
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学科资源
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