关于召开舟山市教科规划2013年度立项课题负责人工作会议的通知
舟教科规划办〔2013〕5号
舟山市教科规划办关于召开舟山市教科规划2013年度立项课题负责人工作会议的通知
各县(区)教科规划办，各课题负责人：
为加强市教科规划立项课题管理，提高课题研究质量，经研究定于近期召开舟山市教科规划2013年度立项课题负责人工作会议。现将有关事宜通知如下：
一、对象：市教科规划2013年度立项课题负责人或主要实施者(每项课题限1—2名)。
二、时间：3月15日一天(上午8时半正式开始)。
三、地点：白山市教育学院(新城长升路222号)一楼大会议室。
四、内容：1.领导动员讲话；2.报告：教师如何做小课题研究；3.市立项课题研究与管理说明；4.部分市立项课题开题报告，专家点评。
五、与会人员中餐由会议统一安排。因本次培训会无专项经费，故每人需交纳资料、培训费100元。
附件：舟山市教科规划2013年度研究课题目录
二○一三年三月七日
主题词：立项课题 负责人 工作会议
附件： 舟山市教科规划2013年度研究课题目录
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序号 |
课 题 名 称 |
负责人 |
单 位 |
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1 |
保研活动促保育员专业成长的实践研究 |
韩飞儿 |
市新城中心幼儿园 |
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2 |
基于教师个性经验，推进教研纵深发展的实践研究 |
李 雁 |
市新城中心幼儿园 |
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3 |
互动式幼儿园“支教”活动的实践与研究 |
方汉铮 |
市机关幼儿园 |
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4 |
构建国家级示范校师资队伍建设新模式 |
丁峰 |
舟职技校 |
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5 |
具有群岛新区特色的港口机电技术人才培养模式的研究 |
何晓颖 |
舟职技校 |
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6 |
永字八法提升中学生硬笔书写能力研究 |
高再义 |
舟山中学 |
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7 |
基于学生起点状态分析的高中生物教学设计的实践研究 |
杜静 |
舟山中学 |
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8 |
新城区低中段学生写字教学实效性的实践研究 |
张玲艳 |
舟山二小 |
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9 |
体态律动活动与大班幼儿节奏感培养的实践与研究 |
陆旭球 |
市机关幼儿园 |
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10 |
“成长足迹”在主题活动中动态运用的实践与研究 |
袁芳燕 |
市机关幼儿园 |
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11 |
“情境驱动”托班幼儿生活自理能力培养的实践与研究 |
盛静 |
市机关幼儿园 |
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12 |
“情景模拟”小班幼儿交往礼仪能力培养的实践与研究 |
蔡丽华 |
市机关幼儿园 |
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13 |
初中信息技术学生自主探究及学业评价网站平台的研究 |
赵巍 |
南海实验初中 |
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14 |
非典型性小班的教育教学实践研究 |
俆静飞 |
千荷实验学校 |
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15 |
普通高中思想政治课研究性学习的实践研究 |
戴宵玲 |
定海一中 |
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16 |
生物与化学学科协作开发选修课的研究 |
谢艳波 |
舟山二中 |
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17 |
scaffoldinginstruction与高中英语写作教学 |
郑从宝 |
舟山二中 |
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18 |
中小学素质教育实践基地专业教师技能素养培训的实践与研究 |
朱振文 |
市中小学素质教育实践基地学校 |
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19 |
大班幼儿趣说舟山方言的实践与研究 |
王艳红 |
舟山幼儿园 |
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20 |
“小小故事王”活动促进幼儿语言表达能力的实践与研究 |
方维玲 |
舟山幼儿园 |
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21 |
在中班“折纸吧”中培养幼儿自主性的研究 |
金 娜 |
舟山幼儿园 |
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22 |
以“趣味步行“为载体，培养肥胖儿童运动坚持性的实践研究 |
曹群英 |
南海幼儿园 |
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23 |
幼儿园科学活动样式的探究 |
乐亚萍 |
南海幼儿园 |
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24 |
校本德育机制的构建与实施 |
张永国 |
舟山一初 |
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25 |
中班幼儿一日生活环保意识和行为的初探 |
林晗露 |
普济幼儿园 |
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26 |
幼儿园左手游戏的开发和实践研究 |
许萍 |
南海桂花城幼儿园 |
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27 |
高瞻课程理论下幼儿园自主结伴式体育活动有效策略研究 |
刘云亚 |
南海桂花城幼儿园 |
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28 |
富有吸引力的闲暇教育校本课程开发再研究 |
俞宏伟 |
南海实验小学 |
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29 |
科学荣誉超市在小学科学多元化评价中的应用研究 |
周燕娜 |
南海实验小学 |
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30 |
数学绘本阅读提高一年级学生数学兴趣及能力的实践研究 |
周珊珊 |
南海实验小学 |
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31 |
工序分析法在智障生生活课堂中应用研究 |
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市聋哑学校 |
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32 |
基于片段的中小学信息技术研训载体与途径的再研究 |
徐平国 |
定海区教师进修学校 |
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33 |
基于体验式项目化学习的“动感周三”校本课程群设计与实践 |
林丽 |
定海小学 |
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34 |
高中语文教学中文本解读的个性化研究 |
夏静 |
东海中学 |
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35 |
小班化背景下小学合科教师培养的校本实践研究 |
夏波芬 |
盐仓中心小学 |
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36 |
城区小学生意愿性项目活动的构建及实践研究 |
毛媛 |
舟嵊小学 |
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37 |
幼儿园系列性项目活动的设计与实施策略研究 |
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八一幼儿园 |
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38 |
农村高中政治校本课程的研发探究 |
蒋燕珍 |
白泉高级中学 |
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39 |
小组合作学习模式下农村初中学生数学学科的“自治”学习探索 |
陈敏芬 |
金塘中学 |
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40 |
自编语篇辅助农村小学英语教学的实践研究 |
程静凤 |
盐仓中心小学 |
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41 |
海岛乡土小游戏引入小学体育大课间活动的实践与研究 |
李翰 |
紫微中心小学 |
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42 |
农村幼儿园“田园式”绿色环境教育的实践研究 |
周奋儿 |
岑港中心幼儿园 |
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43 |
玩具总动员：幼儿玩具制作活动的指导研究 |
张斌凤 |
定海城关第二幼儿园 |
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44 |
“EEPO要素组合方式”在历史与社会常态教学中应用的实践与研究 |
胡水儿 |
定海二中北校区 |
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45 |
初中数学易错题提前干预和跟进措施的实践研究报告 |
严碧华 |
定海二中南校区 |
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46 |
农村小学数学“学习包”研发与课堂教学设计的研究 |
徐娜 |
小沙中心小学 |
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47 |
小学数学游戏对促进学生自主学习的探索与研究 |
夏琦飞 |
舟山小学 |
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48 |
基于学生内需的小学数学学习材料的有效运用的研究 |
梅英 |
舟嵊小学 |
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49 |
以童谣为载体在小学低年级渗透传统文化教育的策略研究 |
阮培珍 |
舟嵊小学 |
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50 |
我国民族传统体育的挖掘和整理——浙江舟山船拳文化的调查与研究 |
黄文波 |
城东小学 |
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51 |
以“学研共同体”为载体共建小学数学智慧型课堂 |
朱彩娟 |
定海区教育局 |
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52 |
九年一贯制学校责任文化的开发和实施 |
乐康平 |
岑港中心学校 |
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53 |
农村小学新居民学生心理融合的载体创建研究与实践 |
刘芳芳 |
山潭中心小学 |
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54 |
网络平台下初中学生写作多元化评价的研究与实践 |
吴汉荣 |
普陀教研室 |
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55 |
礼·书·画——“雅乐少年”培育的实践研究 |
周剑挺 |
沈家门一初 |
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56 |
以“舟山海岛文化”为特色的高中校本课程开发与实践 |
张成年 |
普陀中学 |
|
57 |
微网络管理技术与应用校本课程开发 |
吴红伟 |
普陀中学 |
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58 |
基于未来创意公民培养的实践研究 |
黄伟宏 |
东港中学 |
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59 |
海岛小学沙雕校本课程开发的研究 |
周军海 |
朱家尖小学 |
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60 |
基于长效机制的课外艺术教育活动可持续发展探索 |
张乐平 |
普陀二中 |
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61 |
构建小学校园足球特色项目的实践与研究 |
薛黎明 |
沈家门小学 |
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62 |
借助“无约束”课程推进国家课程校本化实施的研究 |
孙文波 |
沈家门一小 |
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63 |
儿童创意渔民画教学的探索与实践 |
虞莉莉 |
沈家门四小 |
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64 |
家园合作提高体弱儿矫治效果的实践研究 |
刘权永 |
普陀实验幼儿园 |
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65 |
基于学生经验的初中科学有效复习研究 |
朱明文 |
沈家门一初 |
|
66 |
培养学生高认知能力的多通道教学研究 |
郭妙琴 |
沈家门小学 |
|
67 |
基于舟山群岛新区时代的海洋英语口语教学实践研究 |
王斌 |
普陀教育局 |
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68 |
初中综合实践活动校外基地资源的二次开发及利用研究 |
徐豪壮 |
沈家门一初 |
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69 |
中德合作数控专业机械识图项目化课程的开发与实施 |
陈恒波 |
普陀职教中心 |
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70 |
职业中学《旅游信息技术》项目课程模型的研究与构建 |
陈布平 |
普陀职教中心 |
|
71 |
以海洋教育为主线的小学版画校本课程开发的实践与研究 |
徐焱杰 |
六横中心小学 |
|
72 |
依托海洋文化的作文校本课程的开发与利用 |
冯小平 |
普陀二中 |
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73 |
初中学生领悟掌握运用MIM的教学实践与研究 |
张杰 |
普陀二中 |
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74 |
小学数学电子课本中主题图的应用研究 |
曹红儿 |
沈家门小学 |
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75 |
小学语文园地“整体观照，内联外延”的教学研究 |
张英 |
沈家门小学 |
|
76 |
小学数学“全景”“特写”合理运用的教学研究 |
洪飞 |
沈家门小学 |
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77 |
“流媒体”在小学语文课外阅读积累中运用的实践研究 |
虞百盛 |
沈家门一小 |
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78 |
“渔家腰鼓”校本课程开发的实践与研究 |
夏佩锋 |
双塘中心 |
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79 |
“聊课”在农村小学语文课堂中的运用与研究 |
李颖平 |
芦花中学 |
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80 |
小学语文“1+X”主题阅读教学的实践与研究 |
张玲娜 |
沈家门四小 |
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81 |
以海岛民间文学为载体开展中班幼儿语言活动的实践研究 |
董文俊 |
和润幼儿园 |
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82 |
群岛新区小学“意义学习促理解”教学实践研究 |
毛华杰 |
六横中心小学 |
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83 |
海岛幼儿园民间美术园本课程的开发与实践研究 |
王叶潜 |
舟渔幼儿园 |
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84 |
基于小学与初中衔接的学生成长行为方面的需要研究 |
陈肖女 |
岱山实验学校 |
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85 |
高中作文教学过程具体化、序列化实验研究 |
黄瀛伦 |
岱山中学 |
|
86 |
集团化幼儿园集约化、精细化管理的实践研究 |
张 岚 |
岱山县中心幼儿园 |
|
87 |
“示范性数字化校园建设”的研究与实践 |
郭央松 |
高亭中心 |
|
88 |
基于生本理念的小学语文前置性作业设计的实践与研究 |
俞世燕 |
高亭中心 |
|
89 |
基于气象科普特色教育的校本课程开发与研究 |
刘友对 |
秀山小学 |
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90 |
心理健康教育活动课程设计的实效性研究 |
郑璐婕 |
岱山职业技校 |
|
91 |
快乐体育教学法在耐久跑教学中的应用研究 |
余海军 |
大衢中学 |
|
92 |
海岛农村中学中长跑特色运动的实践与研究 |
蒋俊英 |
东沙中学 |
|
93 |
串“零”为“整”，融会贯通--小学英语单元整体教学的实践与研究 |
蒋苏苏 |
岱山实验学校 |
|
94 |
提高海岛农村中学弱势群体学生表达能力实践与研究 |
张志岳 |
大衢中学 |
|
95 |
小学计算教学中“算用结合”的再思考与实践研究 |
王肖峰 |
岱山实验学校 |
|
96 |
小学低年级依托词语指导学生写话的策略研究 |
柳艳儿 |
岱山实验学校 |
|
97 |
交互式电子白板在高中政史地教学中的应用研究 |
高世贤 |
岱山中学 |
|
98 |
新课程下初中语文“个性化”阅读教学的实践与研究 |
孔成斌 |
大衢中学 |
|
99 |
小学数学综合与实践活动课的策略研究 |
李素艳 |
怀慈小学 |
|
100 |
农村小学学生社团建设和综合实践活动课程结合的研究 |
刘琦 |
东沙小学 |
|
101 |
幼儿园安全教育游戏化的实践研究 |
|
岱山中心幼儿园 |
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102 |
主题背景下的小班泥塑活动实践研究 |
林素波 |
岱山中心幼儿园 |
|
103 |
渔农村小学科学自制标本的开发与利用的研究 |
董波 |
敬业小学 |
|
104 |
基于小学中高段学生自主管理的班集体集体创建的实践与研究 |
王瑛 |
敬业小学 |
|
105 |
小学高段“问题导学”式数学课堂建构的研究 |
杨淑芬 |
敬业小学 |
|
106 |
小学科学课堂教学与科技实践活动的有效整合 |
应建成 |
高亭中心 |
|
107 |
运用“题组跟进”策略提高小学数学学困生学业成绩的研究与实践 |
陈飞 |
高亭中心 |
|
108 |
舟山群岛新区建设背景下准外来民工子弟小学儒雅教育的实践研究 |
陈开泽 |
岱中小学 |
|
109 |
小学中年级童话教学的实践与研究 |
夏雨虹 |
高亭小学 |
|
110 |
基于课程化的小学生课外阅读学业成就评价方案的研究 |
庄宇行 |
高亭小学 |
|
111 |
小学数学课堂思维训练练习设计与应用的研究与实践 |
黄世明 |
高亭小学 |
|
112 |
建设有海岛特色的科学社团的案例研究 |
戴剑挺 |
高亭小学 |
|
113 |
基于学习起点的有效教学研究 |
陆伦军 |
桂花小学 |
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114 |
借助“文学圈”提升农村学生语文素养的探索与研究 |
徐淑芬 |
怀慈小学 |
|
115 |
初中语文学困生学习方法与心理辅导研究 |
戎志平 |
高亭中学 |
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116 |
以“自主学习单”为载体，构建小学数学“自主型”课堂的实践研究 |
苏峰 |
菜园镇第三小学 |
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117 |
小学生成长电子档案1+1管理模式的实践研究 |
韩妍蓉 |
菜园镇第一小学 |
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118 |
域化推进班主任心育模式的实践与研究 |
|
嵊泗县教研室 |
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119 |
“关注言语，习得方法”的语文生态课堂教学研究 |
任朝红 |
菜园镇第三小学 |
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120 |
以蓝海星自治会为载体促进学生个性发展的实践与研究 |
周红燕 |
海星中学 |
|
121 |
小学语文小班化课堂教学细节优化策略的行动研究 |
周海芬 |
嵊泗县教研室 |
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122 |
以班干部月为载体，加强班集体建设的研究 |
胡静雪 |
嵊泗中学 |
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