组织市幼儿园“班本化课程实施”专题送教活动

为进一步推进我市幼儿园课程实施的有效性，推广园本化课程建设的实践经验，通过名师工作室教育资源的辐射和引领作用，于6月19——20日，组织市幼儿园“班本化课程实施”专题送教活动。在顾力群导师的带领下，工作室成员先后两次赴金塘中心幼儿园和六横中心幼儿园开展送教活动。活动围绕“幼儿核心经验”和“班本化主题课程实施”两大主题，以课例展示、现场教研以及观点交流的形式展开，受益人数200左右。

一是课例展示。全体教师首先集中观摩基于核心经验背景下的两个大班集体教学活动。正行幼儿园的孙学麟老师首先带来一堂精彩纷呈的大班歌唱活动《小兔跳跳》。该课例综合运用创设游戏情境、巧用图谱撤退、抛掷筛子等多种趣味化的教学手段，通过衬词二重唱、轮唱等多种歌唱形式，引导幼儿用优美好听的歌声去表达表现。整个课堂气氛活跃，师幼互动积极。来自新城第三幼儿园的刘亚云老师执教的大班散文诗欣赏《海浪扑上来》，则利用多通道感知让幼儿充分感受不同海浪的各异形态，激发幼儿对浪花舞蹈的大胆想象，感受诗歌意境美，萌发幼儿欣赏诗歌的情感。

二是教研分享。教学课例展示结束后，工作室成员就两个活动展开现场研讨分享。工作室成员基于核心经验相关教学理念，围绕目标达成度、环节设计的合理性及教学策略的使用等方面进行了认真的分析和交流，层层深入地解析了两个活动背后的设计用意。成员们聚焦问题，提出见解，在交流中实现观点碰撞，进一步助推教学提升。此外成员们边研讨边以PPT速记的形式进行现场梳理，清晰地呈现了研讨重点，让观摩教师们更好地去建构教学支架提供学习和借鉴。

三是观点交流。围绕“班本化”主题活动的实施，三位工作室成员结合具体的班级主题活动实践案例做精彩分享。新城中心幼儿园的曾晶晶老师跟大家分享了她在大班《美味的海鲜》这一主题活动中如何对资源进行有效挖掘；定海碧水蓝天幼儿园的马瑜蔚老师跟大家分享了，基于班级孩子年龄特点与兴趣的小班《色彩大集合》这一主题是如何开展的；舟山新城第二幼的陈程老师重点围绕《不一样的他们》这一主题，就印第安人的习俗、服饰等展开线性探索做了介绍。

活动最后，顾力群导师给全体教师带来《幼儿园班本化课程实施》的精彩讲座，围绕“班本化为何做、怎么做”等方面深入浅出地向全体教师诠释了基于园本课程背景下班本化的主题活动该如何有效开展，她强调课程一定是常做常新的一个动态化过程，要及时做好课程多级审议和建构，真正让课程贴近幼儿需求，一改幼儿被动适应课程的旧观念，为一线教师深入班本化探究和实践指明了方向。

先后两次的送教活动以“班本化主题课程的实施与组织”为主题，呈现了立体多维的展示，给幼教同行们带来了很多的启发与收获，充分发挥了名师工作室的示范和引领作用。

                                                                                     （工作室成员在六横）

                                                                                     （六横——教学活动展示）

                                                                               （六横——教学活动研讨）

                                                                                   （工作室成员在金塘）

                                                                              （金塘——教学活动展示）

                                                                          （金塘——教学活动研讨）

                                                                                    （金塘——导师讲座）