白山市教育学院举行新学期市属义教学校教学质量分析会

10月8日下午，舟山市市属义务教育阶段教学质量分析暨教导主任会议在白山市教育学院召开。白山市教育学院王依群副院长，义教与幼儿教研科各学科的教研员以及市属各义务教育学校分管教学的副校长、教导主任等四十多人参加了此次会议。会议由义教与幼儿教研科的陈志军科长主持。

此次会议共分两项议程。首先是市属义务教育学校关于学科质量的经验分享。南海实验初中部周焱副校长第一个发言，他提到了学校落实教育教学质量的三项举措：一是加强日常教学的过程性管理，二是以“”抓中间促两头”来优化班级生态，三是完善大考数据分析系统。接着，舟山一小的方海辉主任围绕“在过往中汲取，在改变中前行”的主题，谈了学校的典型做法，比如，“实施以目标为导向的教师考核评价机制”“构建以学习共同体为特征的课堂教学新样态”“开展以全科教学为主题的综合性学习活动”等。随后，舟山二小的张玲艳主任从通过强化监督管理关注常态课堂，通过“问题导向，精准施教”加强课堂教学研究，通过完善评价机制加强学科质量管理等三个方面诠释了学校“根植课堂，提质增效”的管理理念。

义务教育学校关于学科质量的经验分享之后，会议进入第二项议程。义教与幼儿教研科的陈增仕、俞文军副科长以及白山市教育学院的王依群副院长就2018年市属小学四、五、六年级以及初中八年级学科抽测，全市中小学艺术素养检测，九年级中考情况进行了反馈。他们通过具体详实的数据分析，聚焦了各项数据统比后呈现出来的质量样态，并针对态势查找客观原因，直指提高教育质量的核心问题，还根据校情提出了切实可行的教学改进建议。这当中，王依群副院长特别提到了中小学教育教学的对接协同问题，提到小学教育的学力培养、学习方式转变以及民工子弟学校、离岛学校教育教学质量的提升是有效提高全市义务教育学校教育教学质量的关键，还强调我们要静心期待市本级学校教育教学质量的有效转型。

会议最后，陈志军科长做小结。他充分肯定了各校在教育教学质量管理上的有效想法与做法，希望各校能在系统科学、客观中肯的质量分析以后，基于校情，基于学情，以“核心问题”为导向精准开展教育教学工作。

此次会议主题鲜明，既为上阶段的教育教学工作进行了有效的把脉问诊，又为下阶段的教育教学工作指明了可行的方向路径，是一次成效明显的会议。会后，各教研员将继续召开各校学科组长会议，将此次会议的精神以及学科工作的细致要求做进一步的组织与落实。我们相信，这样层层深入的传达与交流，定会提高教育教学工作的实效与品质，从而为教育的均衡发展提供强有力的机制保障。