一年来，工作室本着“整体推进、专业发展、全面提升”的工作思路，以课题研究为载体、以班级主题活动为抓手、以激发工作室成员的自身潜力为目的、以集聚和传递工作室成员的群体智慧为宗旨，通过多层次、多形式的班主任学习、研修，实践和培训活动，切实提高了工作室成员的师德修养和专业素养，工作室已涌现出一批德艺双馨的智慧型班主任。

一、加强学习，提升专业素养

1、开展暑期读书月系列活动。通过读“自主阅读”—教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。写（撰写读后感）--教师根据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。讲（阅读分享）--8月19日上午工作室成员齐聚舟山航海学校，开展了读书交流活动。每位成员针对工作室必读书目《第56号教室的奇迹》畅谈了自己的观点。同一本书，在成员们眼中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的解读，不同的观点在碰撞中激荡，在碰撞中受益。

1. 开展了重温教育学、心理学测试。挂牌名师选了其中100题，以选择题形式给每位成员进行了测试，并把答案公布在工作室群里，要求每位老师一一过关。
2. 开展班主任基本功大赛培训。4月13日下午，组织工作室成员聆听了“第三届全国中等职业学校班主任基本功大赛一等奖获得者郁欣薇和她的指导教师王辉”的经验介绍。
3. 参加班主任专题培训。9月1日、2日组织工作室成员参加在舟职技校组织的“班主任专业胜任力与学生核心素养培育”培训活动。
4. 在舟山市中职专业学科团读书成果展示与评比活动中成绩喜人。丁文杰老师获一等奖，乐旭东老师获二等奖。

二、定期开展主题研讨活动，提升班级管理水平

1、2018年1月18日张晶晶老师参加了题为“共创成长路”市级德育研讨会，

执教了“看不见的拳头”心理辅导课。

2、2月28日，班主任工作室在舟山二中开展了主题为“不忘初心，砥砺前行”工作交流活动。针对新学期“班主任开学实务”这一话题特别组织了一场主题研讨，寄寓在“规范中示范，优秀中超越”。一场看似简单的头脑风暴，在大家的一言一语中碰撞出思维的火花，收获颇丰。

3、4月23日张赛芬班主任工作室部分成员参加了舟职技校开展了“文明礼仪”为主题的主题班会比赛。张赛芬老师在14数铣高级工班执教的“让我们扬起文明礼仪之帆远航”以及在16机械装配高级工班执教的“讲文明 懂礼仪 打造出彩舟职人”均获一等奖；乐旭东老师执教的“文明礼仪在心中”获二等奖。班会课结束后张老师做了“如何上好主题班会课”的讲座。

4、18年4月姜晓鸽老师执教的《公共有他》一课，获得了舟山市属初中学校主题班会课堂教学评比一等奖。

5、5月9日上午，张赛芬老师执教了一堂题为《扬日常文明之帆，借职场礼仪远航》的班会课， “2018中职德育创新与学生职业指导能力培训班” 40余名学员和张赛芬工作室部分成员参加了本次活动。班会课后张老师从设计背景、课前准备、设计思路和活动采纳四个环节，进行了班会课说课展示。

6、5月9日上午，张赛芬班主任工作室还开展了教室寝室文化建设展示活动，“2018中职德育创新与学生职业指导能力培训班” 40余名学员和张赛芬工作室部分成员、舟职技校部分班主任也参加了观摩活动。

7、5月17日姜晓鸽老师赴嵊泗初级中学参加了题为“学规范 正行为”的班主任研训活动，并作了题为《逃避不能解决问题》的交流发言。

8、8月19日上午工作室成员齐聚舟山航海学校开展了题为“走在班主任专业成长的路上”主题活动。其中一个议程是班级管理经验交流。张晶晶的职业生涯指导、张艳的家校冲突、傅海燕的师生关系、夏波的关注个体、乐孜星的亲子关系处理、王丽的育子经验、毛云霄的师生沟通、傅舟颖的问题生指导、郭力魁的实习生指导、李璐的3+2班级管理、丁文杰的养成教育、李蔚的情绪管理、林德桂的手机问题、刘冬雪的民工孩子教育、郭怡的女生教育等相关话题引发老师们的深入思考和强烈共鸣。老师们也提出了自己的困惑，如文化课与兴趣培养如何平衡、手机如何合理使用、学生学习兴趣培养、吸烟问题如何处理等，张赛芬老师结合自己的实际工作，分享了可操作性的教育策略。

三、开展送教、支教活动，发挥工作室的辐射作用。

1、9月27日上午，工作室全体成员来到明珠学校，组织开展了“生命教育”为主题的送教活动。工作室成员谢永、张晶晶、刘冬雪、樊蒋秋英子、夏波、林德桂等6位老师为明珠学子展示了6节精彩的主题班会课，班会结束张赛芬老师和部分成员做了精彩而全面的点评，然后张赛芬老师又为明珠学校教师作了《给生命一个微笑》的讲座，得到了明珠学校的高度评价。本次活动以公开课展示新模式——超市型活动开展，授课教师两两同时登台，从各自的专业背景出发，呈现不同的精神内涵和教学风格，听课教师则根据自身需求进行选择性学习。

2、10月11日到11月9日张赛芬老师赴四川宣汉职业中专开展了为期一个月的支教工作。张老师把自己28年班主任工作经验通过专题讲座、主题班会展示、班主任工作坊坐诊、下系部蹲点指导等形式带到了宣汉职业中专学校。一个月来张老师做了以下事情：

1）临时做了18汽修2、18汽修4、17机电4、16机电就业班等4个班级的班主任工作；

2）开展了3节主题班会观摩课《让生命之花更绚烂》和《青春无烟  灿烂无比》《弘扬工匠精神 圆梦出彩人生》全校600多人参加了观摩活动；

3）开展了4场大型的专题讲座。其中《用智慧提升班级凝聚力》《走在育人的幸福大道上》宣汉职业中专学校600多名教师参加了活动，另外2场分别在宣汉二中和浦江中学举行。

4）在宣汉职业中专开展的诵读经典比赛活动中，张赛芬老师指导汽修部17、18级学生共650人参加了诵读经典比赛前的排练，连续7天起早摸黑的陪伴，在10月23日比赛中凭着良好的精神面貌，错落有致的造型，以及气势磅礴的声音，获得了全校第6名，男生专业第1名的好成绩。

5）坐诊班主任工作室聊天坊

为更好地开展班主任帮扶，学校专门设立了班主任聊天坊，由张赛芬老师每周三、四下午四点坐诊与大家交流，现场解答老师们的困惑，聊天坊很受老师们欢迎。

6）空闲时蹲点政教处

张老师配合政教处做好德育工作的顶层设计，召集部分班主任，对政教处提供的学生管理制度、班主任考核制度、班级量化考核制度等进行修正、完善。整理了班会课序列化素材。

四、交流辐射，形成了良好的社会效应

1、17年12月1日上午张赛芬应邀为宁波东钱湖旅游学校班主任作经验交流。

2、17年12月1日下午张赛芬应邀为宁波萧山技师学校班主任作经验交流。

3、17年12月11日张赛芬应邀为舟山正行幼儿园教师讲座。

4、18年3月2日上午，张赛芬应邀为舟嵊小学全体教师作师德讲座。

5、3月29日下午，张赛芬老师应邀赴白山市教育学院为2017届新教师作了题为《用智慧提升班级凝聚力》的讲座。

6、5月9日上午，张赛芬老师赴蓉浦学校为 “2018中职德育创新与学生职业指导能力培训班”学员作了专题讲座。

7、5月10日，舟山市职业教育“三美”人物进校园宣讲活动在普陀职教中心举行，张赛芬作为成长导师代表参加了宣讲活动。

8、5月18日，张赛芬老师应邀赴四川为成都市技师学院、成都工贸职业技术学院为全体学生处、思政中心全体，各教学单位学生科长、主任助理、辅导员、班主任们作了题为“争做四有好教师 当好学生引路人”的专题讲座。

9、5月25日，白山市教育学院组织举行了全市中学贯彻落实新版《守则》和《规范》典型经验交流会。各县区德育教研员、班主任学科中心组成员、各中学政教处主任、各学校班主任代表共90余人参加了会议。挂牌名师张赛芬老师参加了活动并作了题为《“四多”方式学新规 培养出彩舟职人》的交流汇报。

10、6月13日，宁波鄞县职业高级中学副校长邵忠芳带领实习班班主任来张赛芬班主任工作室交流学习， 张赛芬老师分享了多年来实习班管理经验。

11、6月14日，富阳职业高级中学副院长赵玉星带领各部门负责人一行30余人来张赛芬班主任工作室考察学习，张赛芬老师作了经验交流。

12、6月30日上午，张赛芬赴南昌一专作了题为“争做新时代‘四有’好老师，当好学生引路人”的专题报告会。南昌市各职业学校主要负责人、教师代表共500余人参加会议。

13、7月7日下午，张赛芬老师应邀赴海洋大学为2018年杭州市江干区中小学新锐教师综合素质提升班学员做了题为《关注学生----争做四有教师，做好学生引路人》的讲座。

14、7月19日，张赛芬受浙江海洋大学继续教育学院邀请，为小学教师做了“职业道德与教育法规的案例分析与榜样示范”的讲座。

15、7月24日，张赛芬受浙江海洋大学继续教育学院邀请，为初中教师做了“职业道德与教育法规的案25例分析与榜样示范”的讲座。

16、8月25日上午张赛芬老师在宁波余姚市兰江街道举办的余姚小学教师培训中作专题讲座。

17、8月25日下午张赛芬老师在宁波余姚市兰江街道举办的余姚中学教师培训中作专题讲座。

18、9月27日上午，张赛芬赴明珠学校作了题为“给生命一个微笑”的微型讲座。

19、10月16日下午，张赛芬为宣汉职业中专全体教师600多人作了题为“用智慧提升班级凝聚力”的全员育人技能培训。

20、10月29日张赛芬老师应邀为浦江中学老师作专题培训。

21、11月5日上午张赛芬老师因宣汉县教科局邀请在宣汉二中学术报告厅参加了“宣汉学校德育及班主任工作”专题研讨活动，并作了专题发言

22、11月8日下午，张赛芬老师在支教学校宣汉职业中专学校作了题为《走在育人幸福大道上〈谈谈我的班主任职业幸福感〉》的专题讲座。

五、工作室主要成果

张赛芬班主任工作室是一个有着凝聚力和奉献精神的团队，全体成员都能勇挑重担，在各方面积极起好模范带头作用，几乎每位成员都深受领导好评、学生爱戴。

 1、工作室部分老师获得了省市级各项先进。26位成员有14名教师在学校年度考核中获优秀等级；20位成员获“校级优秀班主任”荣誉称号；张永田老师获得“浙江省民办学校优秀教师”荣誉称号；王冠华老师获得“舟山市市属优秀教师”荣誉称号；王丽老师获得“舟山市市属学校德育工作先进个人”；林德桂、贺峥峥两位老师获得“舟山市属中小学教育新苗奖”；张晶晶老师授予“共创导师”荣誉称号；姜晓鸽老师获育华学校师德师风先进个人。

2、积极开展课题研究。工作室开展了“新时代背景下机械专业学生职业素养培养的研究” “中职班主任分层培养模式的实践与研究”的课题研究。

3、有多篇论文获奖或发表。傅海燕老师的《真诚 爱心 用心》的文章发表在《舟山教育》杂志中，另有二篇论文均获市德育论文评比二等奖；乐孜星论文获市三等奖；林德桂的论文发表在《现代职业教育》杂志；刘冬雪的多篇论文发表；张晶晶老师多篇论文获市二等、三等奖；樊蒋英秋子在全校优质课比赛中多次获一等奖；张艳老师在普陀区教育局组织的论文评比、微课比赛中多次获得区一等奖；王丽老师在全校优质课比赛中多次获一等奖；谢永老师勤于笔根，有多篇论文发表，有一课题获得全国科研成果一等奖。

4、指导学生参加比赛，取得了较好成绩。

毛云霄指导学生在省中职学校职业能力视频类比赛中获二等奖，指导学生英语技能比赛市二等奖；张晶晶老师指导学生参加市艺术节比赛摄影作品有三件获二等奖，有2件获三等奖；乐旭东老师指导学生参加装配钳工技能比赛获全国二等奖；贺峥峥老师指导学生参加技能比赛获省一等奖。

5、积极参与课程开发。

工作室成员完成了《中职生家庭教育读本》的编写，9月份已经出版。参与编写了校本教材《中华十大传统美德》的编写。

六、存在问题与改进措施

1、工作室成员在各自学校都从事班主任工作，而且教学任务重，要安排外出学习很难全部到齐。所以以后尽量安排在假期或双休日，组织工作室成员外出考察，开阔眼界，拓宽视野。

2、挂牌名师学校在白泉镇，没有固定的工作室而且路途相对较远，对工作室活动开展带来了一定影响。所以我们的研讨活动尽量安排在定海附近学员或研究员所在的学校举行。

3、教科研水平有待提高。今后要加大课题研究力度，争取工作室成员科研意识不断增强，科研能力有实质提升。

回头俯瞰，抬头仰望，在舟山市教育局和市名师办以及学校领导的关心帮助下，工作室一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。今后我们会坚定不移的贯彻名师办的精神，多向优秀的工作室学习，取长补短，奋然而前行！