挥洒汗水 播种希望-白山市教育学院

挥洒汗水 播种希望

作者:普陀区沈家门第四小学 张玲娜 来源: 点击数: 更新时间:2013年12月23日

李镇西老师在《做最好的老师》一书中阐述了“做最好教师”的理想和愿望。这是一种平和的心态,也是一种激情的行为;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;有着“竹杖芒鞋轻胜马”的从容,也有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠与辉煌人生。

我也想做一名这样的最好的老师,并在努力寻找着这样的榜样,没想到我真的找到了。他一脸黝黑,腼腆的笑脸,平凡的外表中却有着阳刚、健康和激情的一面。他,就是沈家门第四小学田径场上的领跑人——缪峰。在两年的同事生活中,他深深地感动着我。

感动一:耐得住寂寞

2010学年,因各种原因,我校的体育工作处于涣散状态。2011年,缪老师调入我校,学校任命他为体育教研组长,希望他重振沈四小体育雄风。面对领导交给的重任,他欣然接受。

此后,每天的夜晚,体育办公室的灯总会亮着,而他也总在伏案工作。经询问,才知他的爱人去小岛六横支教,连他三岁的女儿也被送到六横去读幼儿园。他说:“每晚训练完学生已经很晚,家里没人做饭,就在沈一初的食堂里搭伙吃点饭。回家也没其他事可干,就在办公室多干点活。”他还说:“爱人和女儿不在身边,觉得非常寂寞。但也没办法。作为一名体育教师,必须每天早出晚归地进行体育训练,不可能带孩子上幼儿园。再加上我刚调入新学校,需要静下心来好好抓学校的体育工作,所以只能忍痛割爱,将女儿也送到小岛去读幼儿园。”

是啊,谁不想让自己的孩子上城里的好幼儿园?他是个“不称职的爸爸”,但他又是个称职的体育老师。他耐住寂寞,全身心地投入到学校的体育工作中。这学期,正逢学校校安工程,学校只能暂时搬到老校址上课。没有像样的田径场,只有一个五六十平米的小操场,而且泥土操场上坑坑洼洼,走得不小心就会拐了脚。面对这样艰苦的环境,缪老师没有退却。他默默地策划着“重振雄风”的第一步:克服一切困难,让所有学生每天有足够的时间参加体育锻炼。他周密安排了每天的早锻炼、课间操和晚锻炼,充分利用操场的每个空间,指导全体师生开展体育活动。就在这踏踏实实的一学年中,全校1000多名学生的体质有了明显提高,学生的体质健康标准成绩从2010年的全区中下游上升到了2011年的全区前列。

感动二:顶得住辛苦

体育教育是沈家门四小的传统特色与教育品牌。但辉煌的体育成绩背后,付出的是长年累月的艰辛与汗水。学校操场上,他是出镜率最高的一位教师。清晨,他矫健的身影就开始活跃在田径场上;课间操时,他铿锵有力的口令声回荡在校园上空;夕阳西下,他又在塑胶跑道上发号施令。他与朝霞同出,与落日同进,不管是炎炎酷暑还是寒冬腊月,不管是艳阳高照还是雨雪飘飘,一年365天,他几乎坚持每一天的早训晚训。

还记得这学期开学后,他正为准备参加区中小学田径运动会而紧张备战时,学校又交给他一项任务:紧急组织200名学生参加区运动会的篮球操表演。面对如此工作压力,他又一次欣然接受。每天清晨,当大家还在香甜的睡梦中时,他已经陪着学生在晨跑;每天中午,他又和体育组的老师们顶着烈日在操场上指导学生排练篮球操;每天傍晚,当大家带着一天的疲惫回家时,他还在操场上指导参加比赛的学生进行跑步技巧训练;每天晚上,他还要抽时间安排学校校务办公室的事务,整理各部门工作,发出各项工作通知等。他总是争分夺秒地工作着。

他常跟我谈起:“年轻人多做点没关系,就算是磨炼自己吧。‘挥洒汗水,播种希望’是我对自己的要求。”他是这样说,也是这样做的。

感动三:笼得住人心

有人说“人格是最高学位”。教师不仅需要广博的教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神与人格的魅力。缪老师就是用他的这种精神和魅力影响着体育组的全体教师。

作为学校体育中心主任,他用心组织学校的每一项体育工作,同时为将体育组打造成一支优秀的教研团队而努力。他熟知每位体育老师的个性特长,合理安排落实组内教师参与各项训练。在活动中,他总是带头做好准备工作,发挥全组成员的力量来共同组织,使每次活动顺利、圆满。取得成绩时,他从不把成果揽为已有,而是让全体成员共同享受成功的快乐。短短的一年时间,他笼住了老师们的心,使原本松散的体育组重新变成了一支团结协作的教研团队。

此外,他还懂得如何笼住训练中的学生和家长的心。他运用爱心浇灌学生的心灵,常常自己掏钱买奖品鼓励学生,还亲自到每一个学生家里进行了解和沟通,在思想、生活上给予学生帮助。去年寒假集训的一天,集训队中有位同学没有参加训练。经电话联系,得知孩子生病了后,缪老师抽空买了水果前去探望。当他得知该生家庭贫困,孩子父母都有病,不能干重力活,收入微薄,孩子训练体力消耗大,没能为她跟上营养,所以总是闹头晕等情况后,马上把这位学生的情况向学校反映,并请求学校给予资助。通过他的努力,这位学生不仅得到了一个单位的爱心结对,也拿到了每学年的离岛申请补助金。为此,孩子的母亲一直很感谢,感慨地说:“老师,想不到您一个大男人,工作倒真细致啊!”

缪老师不但训练学生体育技能技巧,更注重体育精神教育和良好心理素质培养。他经常告诫学生:所有的学习锻炼都需要拼搏,都需要汗水的浇灌,只有勇于奉献,甘于寂寞,乐于付出,才能羸得胜利。他用自己的人格感染着学生,“幽默、激情、严格”是学生对他的评价,很多学生还亲切地称他为“大哥”,上学期他还被学生评为了“沈四小学生最喜欢的老师”。

感动四:取得的成果

十多年来,不管在哪所学校,缪老师一直是风雨兼程地带着学校田径队、篮球队等,也一如既往地用他的细心与爱心浇灌每一位队员,用执着与激情的“亮剑”精神来争创学校体育成绩的辉煌。

有付出就会有收获,他所带的体训队员在市、区中小学生田径运动会上屡获第一、二名。在他的带领下,沈四小的各项体育成绩在短短的两年时间里再创辉煌,学校也被评为省体育特色学校。今年的区田径运动会上,缪老师所带的学生几乎包揽了径赛的冠、亚军,团体总分由两年前的第五名跃到第二名;在刚刚结束的区篮球比赛中,我校的篮球小将们也获得了区第一名的好成绩。

虽然取得了一个又一个的硕果,但缪老师时刻不忘为自己的体育教育业务充电。他的办公桌上有厚厚的一沓教学用书和杂志,已经被翻阅了几十遍。在带领学生训练之余,他钻研教法,开展教育研究,参加区名师预备队培训,在学习中不断进步和提高。2010年,他的一篇训练经验论文发表在全国级正规刊物《体育教学》上,这是普陀乃至舟山体育界老师名字第一次登上国家级核心刊物。2011年,又有多篇论文获奖和发表。2012年,他被评为区小学体育学科带头人,还被评为舟山市第七届优秀教师。

作为一名平凡的教师,尽管每天的忙碌似乎永无止境,我的心里还是溢满着感动,感动源于像缪老师一样的“领跑人”。我知道,每一个老师身上都有一串令人感动的故事;我也相信,学校的每一个角落都会因一个个感人故事而更加美好。

(责编:屠永岚)

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