市属小学语文统编义务教育教科书二上册培训活动在舟山四小举行

8月29日下午，由白山市教育学院主办的市属小学语文统编义务教育教科书（二上册）培训会在舟山第四小学报告厅举行，来自市属各学校的二年级语文教师和各校语文教学骨干参加了此次培训活动。

活动一开始，教育学院钟玲玲老师针对二上册教材的特点进行理念上的引领。钟老师特别针对“教学中要遵循语文学习的基本规律”展开具体说明：本册教材最大的一个特点就是以“双线”来组织单元内容，第二个是两条线均衡有序递进，单元内语文要素衔接发展。

教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。舟山二小的陈一泳老师、南海实验小学的桂平圆老师和舟山一小的丁叙匀老师针对不同单元进行了教学建议的分享。三位老师结合课堂教学实例对教材作了细致、深入的解读，还对各部分内容如何展开教学提出了合理化建议。

新教材进行了一次“大换血”，很多老师在使用的过程中遇到了很多大的小的疑问，急需得到专家老师的指点。学院钟老师在培训前搜集了大量老师提出的疑问，经过归纳梳理了一部分问题。在本次培训中特别邀请了各学校刚在去年进行课堂实践的专家老师进行教学答疑解惑。舟山二小的邱璐璐老师针对老师提出的“写话目标不明，不知如何进行写话教学”等问题进行解答。她通过自己的实际案例指导大家通过“细化目标”“展开过程”“关注细节”来开展习作教学。来自舟山一小的丁芬亚老师凭借自己丰富的教学经验和深厚的理论知识细致地回答了老师们所提出的问题，还提出了自己的疑问。本校的朱梦琦老师针对“形近字教学”“啊”的变调等内容作了具体的阐述。

活动的最后，钟玲玲老师充分肯定了几位教师的理论分享和实践探索，赞扬她们乐于分享、无私分享的精神。同时，她指出二年级的语文教学要关注教学内容重难点的突破，要切合年段教学“复述”“写话”“理解感受”三个重点。在备课中也一定要了解编者意图，了解学生起点，了解教材体系，今后才能更好地将新理念、新方法落实到课堂教学，从而落实语文核心素养，更好地为学生的发展服务。

通过本次活动，参训老师对教材编排、各单元语文要素衔接发展的把控、实际教学中的策略方法等有了更全面更深刻的认识，相信通过接下来自身教学实践老师们会有新的发现与思考。