一．基本情况

李灵龙，男，1963年8月出生，1981年毕业于舟山中学，1985年毕业浙江师范大学物理专业，大学本科学历（理学士），1985年至今在舟山中学工作。2006年评为舟山市第三届中小学学科教学带头人，2010年再次评为舟山市第四届中小学学科教学带头人，2013年评为舟山市名师，现为中学正教授级高级教师，中国物理教育学会委会员。

二．教学工作

1.教科研

发表论文:

获奖论文:

2．教学实绩

指导的多篇学生研究性论文在省、市获奖，在小发明，小论文比赛中，辅导的学生曾获得过全国一等奖一名（小论文：孔雀的羽毛为什么这样美丽），二等奖一名（小论文：神秘的沙滩），省一等奖二名（其中一篇小论文：美丽的彩虹，）。曾在第七届物理竞赛中获得团体优胜奖，2009年所任班级高二有两位同学获全国二等奖，一位同学获三等奖（浙江省赛区），在2009年省会考中，所任教的两个班（一个实验班，一普通班）A级率平均为94%,2010年所任实验班级有六位同学获（第27届全国物理竞赛）全国二等奖，六位同学获三等奖（浙江省赛区）,2011年所任实验班高三（2）班，有6人进入清华大学和北京大学，9人进复旦，9人进交大，该班的重点率为100%，有一人获全省理科第三名; 2012年所任实验班在高二时有一人获（第29届全国物理竞赛）全国二等奖（高三，二共5位），三位同学获三等奖（浙江省赛区）。

教学中注重发扬团队协作精神，，长期来担任班主任工作，经过各位老师共同努力，2008年有12人进入清华大学和北京大学，该班的重点率为100%，所担任班主任高三（5）班(普通班)，该班舟中本部学生高考的重点率为80%，全校重点率为82.1%。

三．教学思想和风格

从教以来，始终站在教学实践和教学改革第一线，坚持“以学生为本”的教学理念，以培养学生学会学习、学会做人、学会生存与发展为目标，积极投身教学改革。课堂教学中以教师为主导、学生为主体，以问题探究为目的、思维训练为核心、开展自主学习和合作学习，变学生被动接受为主动学习。提倡质疑求异，鼓励学生大胆创新，激发兴趣，张扬学生的个性，积极营造民主、平等、和谐的教学氛围。由于长期担任实验班的教学，在教学中提倡“三个超越”：超越教材、超越课堂、超越教师。