一、指导思想

根据上级文件精神，以提高学员研究能力和教学业务能力，提升教育理念，加速教师专业化发展为目标，充分发挥工作室全体人员的智慧，发扬开拓创新精神和团队合作精神，重视通过加强学习、课题研究、教学反思、研讨交流等手段，促进工作室成员的快速发展。

二、主要任务和目标

1．课题引领：通过课题《小学数学思想方法渗透研究》和《小学数学核心知识教学的研究》，提升教师研究能力和教学能力。

2．专题研究：梳理教学中的重点、难点及热点问题，形成系列教学研究小专题，及时进行研讨交流。如小组文化建设、预学单的研究、题库的建设、微课制作等。

3．示范辐射：与普陀区教研室、市小数会、各网片活动等密切配合，采用群体活动、网片活动、送教下乡、名师论面对面等形式，辐射工作室的教育教学成果。

4．课堂改革：关注生本课堂，继续探索以学生为本的课堂教学模式的研究。每位学员都要积极参与到课堂改革中，工作室也将为各学员尽可能多的提供在省、市、区承担公开课的机会，使各学员在锻炼中获得发展，并逐渐形成自己的教育教学风格。

5．工作室网站建设：建好工作室网站，定专人负责、每个学员都要将每次活动的资料及时上传到工作室网站。

6.理论学习：围绕课题研究、专题研究等，选择相关精品教育教学理论书籍学习，完成一定量的阅读，撰写读后感和课堂观察故事，提高工作室成员的理论素养。

三、工作室的具体工作措施

1．加强理论学习，提升理论素养

认真组织工作室所有成员，采取分散自学和论坛交流相结合的形式，坚持每月认真阅读两份专业杂志《小学数学教师》和《小学数学教育》，认真研读各类书籍，并将读书心得在微信群内交流。

2．投身教学改革，关注生本课堂

抓住生本课堂、数学思想方法渗透和把握核心知识教学等重点，立足课堂教学第一线，聚焦课堂、研究课堂，提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。各位学员要积极参与课堂教学改革，自觉更新教育观念，改进教学方法，灵活地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，使自己的教学具有创造性、艺术性，具有理性注释自己教育教学行为，指导、评价他人教育教学实践的能力。

3．重视课题研究，提升科研水平
    以课题为引领，组织工作室学员研究教学中存在的真问题，以解决问题为基础，从微观问题入手进行研究，研讨恰当的实验方法，积极进行实验和总结，在实验中改进，在改进中提升，培养成员的研究能力。每位学员要有自己的科研课题，以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总结，增强创新意识，培养创新能力。

4．搭建网络平台，共享教育智慧。

建立工作室微信公众号，工作室QQ群，微信群，方便学术研究和沟通联络。积极开展网络在线互动式研讨。丰富工作室教育教学资源。要求工作室的每一个成员时常提供教育教学随笔、优秀教学设计、案例、试题等，每次活动后的学习材料、信息报道及时上传，使工作室网站的内容丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。努力使工作室网络教研平台成为工作室成员与外界同行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。

5．借助考察学习，推动快速成长

为确保工作室成员能够站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向，初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新颖性，教学成果实效性。因此我们将争取经常组织工作室学员外出学习考察，参加高层次的学术交流，充分利用外出学习的条件和机会，学习优秀的教育教学经验和实践，并积极运用到自己的教学改革和科研工作中。外派学习的学员，要及时进行总结汇报（开课或讲座），实现资源共享。

四、具体要求

（一）工作室建设要求

1.构建工作室运作管理机制，及时上传工作室建设方案、年度计划。有明确的团队分工，有专人负责资源审核、梳理与工作室运营管理。

2.培养学科带头人，有明确的培养计划。带领主持主题研修活动2次，开展教学展示和讲座1次。

3.积极参加工作站举办的培训和交流展示活动。持续开展主题研修活动，以名师面对面、名师带你学、名师送教等活动开展成果展示，并发布研修活动案例不少于2个。

4.完成有体系的专题资源建设项目1个。上传教学资源若干个。

5.完成1门微课程（不少于20个微课视频）。

6.提升工作室活跃度。

7.开展具有特色的研修活动，并展示辐射带动作用。

（二）学员职责要求

1.积极参与工作室建设，在平台上上传个人发展规划。

2.认真完成工作室负责人指定的各项任务，主持主题研修活动2次以上。

3.积极参加工作室组织的线上线下活动，在工作站或市级及以上教研活动中作教学展示或讲座。

4.持续参与工作室建设，上传文章、资源等（上传工作室的个人资源20件左右）。

5.在省级及刊物上发表文章或在市级、省级教科研成果评比中获奖。

6.依托空间积极开展网络研修和分享交流活动，形成好友圈。

7.依据个人网络空间建成对外展示空间，在带动本校或更大区域范围的教师团队中呈现明显成效。

六、工作行事历

具体工作随实际情况变化，届时以文件安排的具体时间、地点为准。

附活动安排表：

2018年   孙文波    名师工作室活动安排表