成员简介
- 2018-11-20德国幼儿园如何培养孩子的独立性
- 2018-11-20芬兰的幼小衔接教育
- 2018-11-19如何培养大班幼儿角色游戏时的责任感
- 2018-11-19立足儿童可持续发展规划幼小衔接
- 2018-11-19徐则民：游戏中的“坚守岗位”
- 2018-11-19浅谈建构区教师的观察与指导
- 2018-11-19“五步走”——园本教研模式思与行
- 2018-11-15中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会2018学术研讨会——观点分享
- 2018-11-14读《指南——观察和了解儿童》为感，创设“以幼儿为本”本土化区域环境
- 2018-11-12让课程实施班本化 顾力群名师工作室成员 普陀区中心幼儿园 毛慧祎（2018…
- 2018-11-12活动设计的“同中求异”
- 2018-11-12当孩子玩出这样的情节时——对话题《你们那里着火了吗》的回应
- 2018-11-12四大环节组织好幼儿园美术教学活动
- 2018-11-11班本化主题活动线索创生的思与行
- 2018-10-29比文盲更可怕的是美盲
- 2018-10-02好书推荐《做一个卓越而幸福的教育者》
- 2018-06-29跟随孩子的脚步，智慧生成
- 2018-06-29虞永平：阅读是滋养儿童心灵的重要源泉
- 2018-06-22幼儿园集体绘本阅读教学中教师指导策略的探索
- 2018-05-30浅谈幼儿园角色游戏 （徐则民）
- 2018-05-25浅析幼儿绘本阅读的价值和指导策略
- 2018-04-19让课程回归儿童本位
- 2018-04-10园所建设别为特色而特色
- 2018-04-03不同年龄段绘本阅读的类型选择
- 2017-11-23优质幼儿科学活动的特征分析