活动

内容

对折剪：叶子

时间

 2011.11.24

组织教师

 乐亚萍

活动

目标

1．有序准备剪纸用品，试着整理自己剪纸工具。

2．能在对折的情况下简单设计叶形状，并剪出叶。

3．对剪纸感兴趣。

活动

准备

剪纸基本用品，实物叶子。　

教师活动中的示范剪和作品欣赏;

活

动

过

程

及

实

录

一、带领孩子入室，幼儿自主准备剪纸用品

二、观察了解树叶形状，师幼共同设计对折叶剪

　1．观察：叶有哪几部分组成？

　2．按照叶形设计：师幼共设计——请个别幼儿设计——老师设计——剪

三、幼儿尝试剪叶子

1．幼儿尝试设计前剪叶子一份

2．交流各自剪的叶子

3．幼儿尝试剪各种形状的叶

四、整理作品

1．幼儿整理作品，将自己认为最好的作品放入册中

2．共同欣赏作品

活动

反思

及下

次活

动要

求

1．第二次的活动了，孩子们能按要求有序准备剪纸材料，要求拿三张纸，不管什么纸，只能一名拿错，其他幼儿都是三张，有的都是宣纸，有的有蜡光纸，也有彩色打印纸。但活动后的整理意识还不强。剪完后已有幼儿尝试自己将作品放入影集中。活动的基本常规有了很大的进步，还需几次的建构。

2．孩子已建立了对折剪的概念，无一孩子剪成两片。也有了对折剪的设计是一半，非常的好，有了初步的剪纸技能。

3．从基本方法入手，从叶形、叶脉、叶柄设计，但中心叶脉缺少的作品有三分之一。孩子有了想与老师或眼前的叶子不同的设计想法，为以下的剪纸发展奠定的基础。　

幼

儿

作

品

选

编