为全面落实《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）的理念方法，快速推进《纲要》配套教师用书的实践运用，促进杭州、温州、台州、舟山四地体育名师工作室间的教研交流，稳步提升体育教师的业务水平和执教能力，浙江省“四地”体育名师工作室教学联盟暨玉环市体育与健康学科“方法是教学内容”中小学体育教学研讨活动在玉环市隆重举行。本次活动有幸邀请了浙江省体育教研员余立峰、原浙江省体育教研员董玉泉、台州市体育教研员王卫平等专家参会。来自杭州、温州、舟山和台州四地9个名师工作室导师与学员、玉环市中小学体育教师200多人全程参加了为期两天的活动。

本次活动的主题是《纲要》视角下“方法是教学内容”的教学实践，既有专家的专题报告，又有九节课堂展示课和专家点评，还有主题论坛和分组研讨等，主题鲜明，内容丰富，课堂精彩，点评精辟，论坛激烈，与会老师收获颇丰。省体育教研员余立峰老师《基于方法是教学内容的教学改进行动》的专题报告，对于当前大多数一线教师困扰的研究什么，怎么教的问题，为我们厘清了思路并提供了细致的操作路径，倡导我们以学生“会用”为导向，以组块式知识教学，实现教学内容由技术向能力的转变。 

在课堂展示环节中，工作室预备学员李艳梅老师代表工作室向大家展示了三年级《技巧：后滚翻的动作方法》一课。本课以“健康第一”为指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本；以“快乐练习、思维引导”为教学策略，体现“乐、动、会”和“方法是教学内容”的教学理念。技术教学从易到难、环环相扣，并通过教师的积极引导，让学生在愉悦有趣的课堂氛围中学习技术动作，从而真正的落实了本堂新授课的教学任务。李老师的精彩展示，受到了参会专家和听课老师的一致好评。第二天的论坛发言，9个工作室代表围绕《纲要》视角下“方法是教学内容”的活动主题，探讨方法怎么教的研究重点作了精彩的发言。工作室研究员毛忠仕老师作了题为《适合自己的才是最好的－论学生技术学习时的差异性》的论坛，和大家一起分享了自己的教学经验、教学智慧。通过这样的论坛发言，让与会的每一个老师的思想都有了新的灵感和启发。

活动的最后，原浙江省体育教研员董玉泉老师作总结发言，董老师既肯定了展示课各自的教学风格，也指出了存在的一些不足之处。董老师指出：“教学有法、但无定法、重在得法、贵在创法”，并要求我们全体老师在教学中要做到“紧扣目标、强化反馈、优化过程、讲究实效”。董老师的精彩总结，让与会老师受益匪浅。

通过每一次与省内工作室互研、联动，对促进教师对《纲要》精神的理解以及帮助青年教师的成长都起到了积极的推动作用。